ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

СП «Десткий сад Аленушка» ГБОУ СОШ им. М.К.Овсянникова с. Исаклы лауреат регионального этапа VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» 2020 год в номинации «Лучший инклюзивный детский сад».

Лауреаты Конкурса награждаются Дипломами лауреата регионального этапа VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» и получат свидетельства о транслировании педагогического опыта на террритории Самарской области.

Уважаемые посетители сайта, предлагаем Вам ссылки на мини сайты педагогов работающих с детьми с ОВЗ

https://afanasyevaolga.ucoz.ru Афанасьева Ольга Николаевна мтпрший воспитатель высшей категории

https://nsportal.ru/ezhova-tatyana-anatolevna Ежова Татьяна Анатольевна воспитатель высшей категории

https://nsportal.ru/tarazanova-galina-nikolaevna Таразанова Галина Николаевна

https://nsportal.ru/troshkina-oksana-nikolaevna Трошкина Оксана Николаевна воспитатель

https://nsportal.ru/ivanova-t-n-2 Иванова Татьяна  Николаевна учитель-логопед

https://ttslogoped.ucoz.ru/index/informacija_dlja_roditelej/0-5 Толстова Татьяна Сергеевна учитель-логопед высшей категории

https://nsportal.ru/semyonova-tatyana-tanya Семенова Татьяна Владимировна воспитатель средней группы

https://nsportal.ru/leonteva-aksana-magamedovna Леонтьева Аксана Магамедовна воспитатель высшей категории

Уважаемые родители полезные рекомендации, презентации интересные видео по лексическим темам для воспитанников с ОВЗ средней группы «Ромашка» Вы можете найти пройдя поссылке

Уважаемые родители самых маленьких воспитанников! Интересные видео, презентации и рекомендации по работе с детьми ясельного возраста Вы можете найти пройдя по ссылке

Рекомендует педагог-психолог Н.Лебакина

• Дидактическая игра «Разрезные картинки»
  Цель: формирование представлений о целостных образах предметов.
  Задачи:
  
  — учить правильно собирать целый предмет из частей;
  
  — развивать внимание, мышление, пространственную ориентировку;
  
  — расширять словарный запас.
  
  Методическое описание игры: разрезанную
  картинку раскладывают на столе хаотически и предъявляют ребенку. Количество частей и способ разрезания от более простого к сложному (разрез по прямой или по косой линиям). Картинку предлагают собрать сначала по образцу, предоставив целое изображение, затем можно дать только части, без оригинала.
  В качестве усложнения задания можно предложить детям собрать на скорость.
  В домашних условиях в качестве разрезных картинок можно использовать открытки, яркие части упаковочных коробок и т.п.Посмотреть все изображения(ред.)